【報導人文學院】雲科大產學處產學電子報第三十八期出刊囉～～～

第38期《學院院長專訪報導系列三：人文與科學學院李謁政院長》

人文與科學學院設立宗旨

人文與科學學院秉持本校校訓與教育宗旨，在人文與科學並重、理論與實務合一的理念下，推動人文及數理化，並鼓勵學術研究，進行產學合作與社區服務。

人文與科學學院目標

培養人文及應用科學領域的專業人才
培養學生多元文化觀與奠定紮實學術基礎
推動產學合作提升師生創新創業實務能力
加強國際學術交流開拓師生國際視野與提升研究風氣

人文與科學學院設立宗旨

♦人文與科學學院發展現況-七個教學單位及十一個中心

教學單位	研究中心
應用外語系(所)	台灣自旋科技研究中心
文化資產維護系(所)	文化科技研究中心
技術及技職教育研究所	雲林教育服務中心
漢學應用研究所	台灣文化資產修復與研究中心
休閒運動研究所	亞洲產業文化資產中心
科技法律研究所	文物修護與推廣中心
材料科技研究所	教育科技研究中心
	台灣漢學研究中心
	永續觀光研究中心
	智慧學習研究中心
	智慧財產權法研究中心

♦教學產研導入永續人文精神，培育學生成為社會需求關鍵人才

　　為了全人類的永續發展，聯合國於2015年宣布2030永續發展目標(SDGs)；人文與科學學院響應永續發展十七項目標，從產學合作與研究對接永續理念，將教學活動鏈結永續發展價值，以振興經濟、繁榮在地和環境保護為學院發展戰略，並在SDG3、SDG4、SDG7、SDG8、SDG9、SDG11皆有卓越成果，為全世界的福祉作出貢獻。人科學院學有專精的教師群在此背景下，多面向的推行具永續特色的產官學合作，開創技職體系下人文社會領域的新風貌，培育學生成為未來國家社會所需的關鍵棟樑。

現代技術，傳統工藝

　　在歷史洪流中的傳統工藝、建築與文化等，需要現代技術進行維護與保存。人科學院運用跨領域技術合作，結合師生專長深入本土文化資產進行產學合作，打造具有現代技術與傳統精神的文化保存典範，同時發展專業保存人才培育模式。典範計畫如下：

1. 臺中市歷史建築「清泉崗聖潔教會」修復及再利用計畫(台灣文化資產修復與研究中心徐慧民教授)

2. 文化資產學院：傳統工藝文化資產經理人才培訓學程(文化資產維護系)

3. 界畫欣賞與台灣傳統建築導覽人才培育計畫(文化資產維護系徐慧民教授)

清泉崗聖潔教會修復	傳統工藝文化資產經理人才培訓學程：【竹編技藝(二)課程】-涂素英老師課堂講授情形	文物修護研究與推廣中心

教育轉型，數位升級

　　人科學院重視基礎與進階教育，並關注多元化的教育模式。從紫斑蝶復育認識的英語生態教育，到踏入雲林縣立大埤國中的史懷哲計畫，開設國文、英文、數學、社會、體育、美術、電腦、品格素養，新增家政、文學創新、程式設計、地方認同等等新穎課程主題，促進了多目標的教學創新與轉型。教育科技研究中心推廣運用STEAM教學跨領域學習的理念，規劃、編輯自走車及無人機科技之數位教材，近五年共計發表44篇期刊、42篇國內外研討會論文，並有擴增實境之教育遊戲系統、M625036擴增實境之教育遊戲系統等新型專利。典範計畫如下：

1. 環境教育推動計畫-紫斑蝶生態繪本學習營(應用外語系楊孝慈教授)

2. 教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫(師資培育中心吳婷婷教授)

3. 教育科技研究中心暑期健康育樂營及兒童科技工作坊(教育科技研究中心吳婷婷教授)