【報導人文學院】雲科大產學處 產學電子報 第三十八期 出刊囉～～～

第38期 《學院院長專訪報導系列三：人文與科學學院 李謁政院長》

♦人文與科學學院 發展現況-七個教學單位及十一個中心

♦教學產研導入永續人文精神，培育學生成為社會需求關鍵人才

　　為了全人類的永續發展，聯合國於2015年宣布2030永續發展目標(SDGs)；人文與科學學院響應永續發展十七項目標，從產學合作與研究對接永續理念，將教學活動鏈結永續發展價值，以振興經濟、繁榮在地和環境保護為學院發展戰略，並在SDG3、SDG4、SDG7、SDG8、SDG9、SDG11皆有卓越成果，為全世界的福祉作出貢獻。人科學院學有專精的教師群在此背景下，多面向的推行具永續特色的產官學合作，開創技職體系下人文社會領域的新風貌，培育學生成為未來國家社會所需的關鍵棟樑。

現代技術，傳統工藝

　　在歷史洪流中的傳統工藝、建築與文化等，需要現代技術進行維護與保存。人科學院運用跨領域技術合作，結合師生專長深入本土文化資產進行產學合作，打造具有現代技術與傳統精神的文化保存典範，同時發展專業保存人才培育模式。典範計畫如下：

1. 臺中市歷史建築「清泉崗聖潔教會」修復及再利用計畫(台灣文化資產修復與研究中心徐慧民教授)

2. 文化資產學院：傳統工藝文化資產經理人才培訓學程(文化資產維護系)

3. 界畫欣賞與台灣傳統建築導覽人才培育計畫(文化資產維護系徐慧民教授)

教育轉型，數位升級

　　人科學院重視基礎與進階教育，並關注多元化的教育模式。從紫斑蝶復育認識的英語生態教育，到踏入雲林縣立大埤國中的史懷哲計畫，開設國文、英文、數學、社會、體育、美術、電腦、品格素養，新增家政、文學創新、程式設計、地方認同等等新穎課程主題，促進了多目標的教學創新與轉型。教育科技研究中心推廣運用STEAM教學跨領域學習的理念，規劃、編輯自走車及無人機科技之數位教材，近五年共計發表44篇期刊、42篇國內外研討會論文，並有擴增實境之教育遊戲系統、M625036擴增實境之教育遊戲系統等新型專利。典範計畫如下：

1. 環境教育推動計畫-紫斑蝶生態繪本學習營(應用外語系楊孝慈教授)

2. 教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫(師資培育中心吳婷婷教授)

3. 教育科技研究中心暑期健康育樂營及兒童科技工作坊(教育科技研究中心吳婷婷教授)

樂齡服務，弱勢扶助

　　雲林縣為高齡化現象顯著縣市，偏鄉教育資源亦相對匱乏，本著為在地服務的永續精神，人科學院深入地方，針對地方議題推動有效而具有實質價值的產學合作計畫，對外促進社會良好發展，對內滾動式進行課程優化。典範計畫如下：

1. 穿顱電磁刺激(TMS)及腦電圖人工智慧分析「在腦功能疾病治療的應用」(臺灣自旋科技研究中心吳德和教授)

2. 台大雲林分院雲林縣高齡長者的健康養生之道訪談計畫(漢學應用研究所翁敏修副教授)

3.「永齡.鴻海台灣希望小學」弱勢學童課輔計畫(雲林教育服務中心廖年淼教授)

立足臺灣，攜手國際

　　人科學院根植臺灣，將師生教研動能引導至地方，跟地方共生共創邁向永續發展；同時也將是野望向國際，運用產官學合作吸引國內外師資進行國際合作，發展傳統建材與觀光文化的多元文化交流，形成永續的人文社會特色產學典範。典範計畫如下：

1. 111年度社區青年洄流-洄流青年fun心玩社區行動參與計畫(文化資產維護系王新衡助理教授)

2.嘉義縣109年度客庄創生環境營造地方輔導團(文化資產維護系李謁政教授)

3.文化資產前瞻人才培育：國際化與在地化的跨域課程整合(技術及技職教育研究所巫銘昌教授)

♦李謁政院長個人小檔案：